L’OBIETTIVO 4 DELL’AGENDA 2030 (ONU)

L’Obiettivo 4 si concentra su tre macroaree, tra cui:

– Aumentare e promuovere l’accesso all’istruzione primaria e secondaria.
– Promuovere la crescita personale e lo sviluppo professionale.
– Eliminare la disparità di genere nell’istruzione e garantire l’inclusione degli studenti con disabilità.

Per raggiungere più velocemente questi traguardi, è necessario un impegno globale e una cooperazione tra governi e organizzazioni internazionali. Di fatto, bisogna investire in nuovi canali didattici con lo scopo di accelerare l’accesso all’istruzione, creando così nuovi programmi di formazione e promuovendo politiche che incoraggino la parità di genere e l’inclusione degli studenti con disabilità. Inoltre, è fondamentale che l’istruzione offerta sia di qualità e in grado di preparare tutti gli studenti ad affrontare le sfide del mondo moderno, come quelle che riguardano le questioni ambientali, le tecnologie emergenti e la globalizzazione.

Il ruolo dell’istruzione
L’istruzione è un diritto fondamentale per tutti, oltre che un punto di svolta per lo sviluppo sostenibile di intere comunità. Un elemento chiave poiché permette alle persone di acquisire competenze che le aiuteranno a diventare cittadini attivi e responsabili, a sviluppare le proprie capacità e a migliorare le loro opportunità di vita e di lavoro. Tuttavia, ancora oggi, molti bambini e adulti non hanno accesso ai canali didattici a causa di barriere economiche, geografiche e di genere. Ciò può essere causato da una serie di fattori, tra cui la mancanza di infrastrutture educative, la povertà, la discriminazione, la mancanza di personale qualificato, di mezzi per pagare la scuola. Per questo, l’Obiettivo 4 dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite (ONU) mira a porre rimedio a questa situazione, garantendo che tutte le persone abbiano accesso a un’istruzione elevata, la stessa che le prepari per la vita e per il lavoro. Inoltre, è bene sottolineare l’importanza dell’inclusività, un fattore da non sottovalutare per lo sviluppo sociale: tutte le persone devono essere integrate in maniera efficiente nei sistemi educativi e gli sforzi devono, necessariamente, essere fatti in virtù di un’uguaglianza di genere e di pari opportunità.

I 10 obiettivi da raggiungere

– Assicurarsi che tutti gli studenti completino la propria istruzione primaria e secondaria.
– Garantire lo sviluppo infantile attraverso gli accessi alla scuola.
– Promuovere un facile accesso a una istruzione professionale di terzo livello.
– Aumentare il numero di giovani e adulti che hanno le qualifiche giuste per l’occupazione.
– Sostenere la parità di genere e l’accesso a tutti i livelli di istruzione e formazione.
– Assicurarsi che tutti raggiungano l’alfabetizzazione e l’abilità di calcolo.
– Impegnarsi affinché tutti gli studenti acquisiscano le competenze necessarie per promuovere lo sviluppo sostenibile.
– Adeguare le strutture scolastiche in modo tale che siano adatte alle esigenze dei bambini e alle disabilità.
– Espandere a livello globale il numero di borse di studio a disposizione dei Paesi in via di sviluppo.
– Aumentare l’offerta di insegnanti qualificati, anche attraverso la cooperazione internazionale.

L’educazione come fondamento del mondo moderno
Il ruolo dell’istruzione è ampio e assume una posizione rilevante in base alle diverse tematiche sensibili come quelle ambientali, tecnologiche e le altre che fanno da sfondo alla globalizzazione. Diventa quindi necessario un sistema educativo flessibile in grado di adattarsi ai cambiamenti e di sviluppare competenze come la creatività, il pensiero critico e l’apprendimento autonomo, oltre alle conoscenze tradizionali. Affrontare le sfide quotidiane implica fare un passo in avanti verso un accesso all’istruzione di qualità, non solo per lo sviluppo personale, ma anche per quello sociale, per avere l’opportunità di essere ben inseriti all’interno delle realtà lavorative del mondo di oggi. Per raggiungere questo traguardo è richiesto un impegno globale, una cooperazione e un continuo monitoraggio che garantiscano un’infrastruttura educativa a 360 gradi.

In conclusione, l’Obiettivo 4 dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite rappresenta un passo importante per la creazione di un mondo in cui tutte le persone hanno accesso a un’istruzione determinante per le sorti dell’individuo e la sostenibilità delle nuove società contemporanee.